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而是当时周围有没有成年人、有没有人听到呼救、事后有没有人认真处理。把板子打在“没学防身术”上,
等于绕开了真正该解决的难题。谁在欺负人?发生在哪个环节?学校知不知情?家长有没有发现孩子身上的伤和情绪的异常?这些难题比“学不学散打”沉重得多,也难回答得多。
说城东有个孩子被同学围堵欺负,家长后悔没早点送孩子去练散打。“孩子被多人围堵欺负练散打有用吗”,
她甚至已经把家附近两家武馆的体验课都约好了。可真到了武馆,教练老周先给她泼了盆冷水。老周带过十几年青少年防身课,
老周解释得直接!围堵往往发生在楼道拐角、厕所门口、放学路上,空间窄,退路少,对方一拥而上,
我把那条消息从头翻到尾,也去问了几个转发过的家长。没人说得清事情发生在哪所学校,没人能给出孩子的名字或年级,
这个难题或许一张罗着就问反了。该问的是,孩子身边有没有人教他怎么求助、怎么脱身、怎么把事情讲出来。
路灯一盏一盏亮起来。群里的消息还在跳,新的传闻正在酝酿。下一条谣言出现时,多少家长会停下来问一句“这是真的吗”,